为了使2006届毕业生更好地了解和利用图书馆电子资源，顺利完成毕业论文的写作，提高我校毕业设计（论文）的质量，图书馆根据学校对毕业设计（论文）的要求，有针对性地开展了“毕业设计（论文）信息资源利用”讲座和专题信息服务等系列活动，以实实在在的工作成效，自主提升，迎评促建。 　　随着学校向教学科研型大学的迈进，图书馆的电子资源日益丰富，指导读者如何使用电子资源成为目前图书馆读者培训工作的重点之一。 　　为了完成好今年毕业（论文）设计环节的信息服务工作，图书馆开学初就制订了实施计划。在开学后集中一个月时间，特别针对毕业班学生举办以“毕业设计（论文）信息资源利用”为主要内容的专题讲座。主讲教师根据各学院的专业特点，有针对性地讲解了中外文全文数据库、文摘型数据库以及学位论文数据库等的涵盖内容、收录特点和检索技巧，对毕业论文的撰写要求也进行了指导。本次“毕业设计（论文）信息资源利用”专题讲座共举办13场，覆盖了全校22个专业82个班级。同学们的学习热情很高，参加人数超过3000人，反响很好。 　　同时，针对毕业班的同学图书馆还特别增设了网上外文期刊原文检索服务，网上外文期刊原文检索服务申请提交原定到3月31日截止，考虑到服务开展受到了毕业班学生的欢迎，根据广大毕业生的要求，活动又延续了3个工作日。本次毕业生网上外文期刊原文检索服务累计收到提交申请920人次，图书馆代检代查、提供外文文献1600多篇，检索结果（外文文献原文）也一般在2天之内回复给毕业生。 　　另外，3月22日，图书馆还根据理学院的要求，针对6个试点班的精英培养教育模式开设文献利用讲座。通过多媒体教学演示激发学生的兴趣，引导学生学会用电子资源获取学科信息，提高信息认知和利用的意识，通过介绍图书馆主页、中图法，OPAC查询技巧，向学生展示了图书馆的馆藏资源，重点讲授了图书馆电子资源的利用以及网上信息浏览的一般查询方法，为同学们以后课堂学习的深化、毕业论文的撰写以及课外科技活动的开展提供帮助。