10月20日下午，我校邀请到了中国工程院院士倪光南、加拿大阿萨巴斯卡大学林复华教授、匈牙利阿布达大学Gabor Kiss副教授进行了四十周年校庆系列学术报告。  

        倪光南院士中国工程院院士,中科院计算所研究员,304am永利集团官网兼职教授。 1961年毕业于南京工学院(现东南大学),首创在汉字输入中应用联想功能,中科院计算所公司(联想前身)和联想集团首任总工程师,主持开发了联想式汉字系统, 联想系列微型机,分别于1988和1992年获得国家科技进步一等奖,联想集团即以联想式汉字系统起家并由此而得名。此后,一直致力于发展自主可控的信息核心技术和产业,1994年被遴选为首批中国工程院院士,2011年和2015年分别获得中国中文信息学会和中国计算机学会终身成就奖。

       倪院士的报告揭示了在网络信息领域，中国有的优势和短板。两大短板为：其一是芯片，包括芯片设计、芯片制造、材料装备等；其二是基础软件，在移动操作系统、桌面操作系统、大型工业软件等方面都处于弱势，容易受制于人。 我国也有一些优势，较有可能“弯道”或“换道”超车。比如电商、移动支付、社交 搜索、人工智能、 大数据、云计算、物联网、5G等领域。要争取弥补短板，发挥长板优势,把关键核心技术掌握在自己手中。推进“国产自主可控替代”是建设网络强国的必由之路。要支持和应用国产软硬件，为自主可控做贡献。

       林复华教授是加拿大阿萨巴斯卡大学科技学院计算机与信息系统教授，主要研究方向是：智能系统、多智能体系统、博弈论、虚拟现实、机器学习、在线学习技术和在线调度。他在国际期刊、国际会议、书籍上发表了100多篇论文。在2009-2013年间，他曾担任国际远程教育技术杂志(LJDET)主编。林教授于2009年获得CFI颁发的领导机会基金奖，2012年获得阿萨巴斯卡大学的Craig Cunningham指导和教学卓越奖（CCMATE）奖，并在IEEE会议上获得两项最佳论文奖。林教授是ACM的高级会员，是AAAI，IEEE，AIED和CAIAC的会员。

       林复华教授的报告主要讨论了在线学习。在线学习是指在学校有资质的老师的指导和监督下，以电子方式提供给校内外学生课程的学习。在线学习的主要优点是它促进了个性化学习，并为学生提供了课程的灵活选择。从心理学角度讲，最佳在线学习环境是一个数字环境，学生可以在其中接收真实、完整、个性化和即时的反馈。报告展示了如何通过使用信息和通信技术、人工智能、学习分析、游戏化、虚拟现实、增强现实等技术，建立这样一个在线学习环境的实践和研究。

       Gabor Kiss是匈牙利奥布达大学机械工程与安全科学研究所的数学与计算机科学副教授。发表过150多篇期刊和会议论文。Kiss博士担任多个国际期刊的审稿人，以及多个国际学术会议组委会委员或会议主席。Kiss博士是匈牙利科学院信息科学数学委员会、约翰·冯·诺依曼计算机协会、德国信息学会、国际网络科学和工程协会、欧洲教育研究协会等学术组织的专家。

       Kiss博士的报告重点是汽车的无人驾驶系统可能遇到的危险，这些安全问题在无人驾驶广泛使用之前需要进行严格测试。报告指出，除了路上行驶的车辆以外，行人不遵守交通规则的行为成了无人驾驶最主要的一个安全威胁。该报告讨论了行人、自行车骑行者、天气、能见度、彩色的道路标志等因素对自动驾驶系统的影响，以及这些影响因素在何种条件下会欺骗自动驾驶系统。报告也讨论了在应用人工智能技术进行自动驾驶时，如何在多个安全威胁存在的情况下，进行合理决策。

       学院的教师、研究生、部分本科生均参加了学术报告，并与专家进行了深入的讨论。信息工程学院将借此机会，发展与国内外专家的学术合作，今后也将继续举办此类高水平学术讲座，提升师生的学术水平。